海南医学院附属医院 三级甲等

专业简介及特色

专业简介及特色

为深入贯彻落实省委省政府《推进海南国际教育创新岛建设加大教育开放创新的实施方案》，培养海南自由贸易港卫生健康领域的高层次国际化复合型人才，学校成立了西英格兰学院，学院包括护理学专业、公共卫生与预防医学专业、医学影像学专业和康复治疗学专业。

康复治疗学专业作为国际合作重要的内容之一，主要是培养“一种精神、两种能力”，综合素质过硬，具有坚厚的外语基础，具有国际视野，具有良好的科学文化素养以及创新精神，具有良好的职业道德、实践能力和终身学习能力，系统掌握康复治疗学专业的基础理论、基本方法和基本技能，并具有较强的应用与实践能力，掌握学科专业发展的最新成果与前沿信息，能独立运用各种康复治疗方法完成常见功能障碍疾病的康复治疗，能在国内外各级各类医院康复医学科和康复相关单位从事康复治疗及康复医学教学与科学研究工作的高素质、国际化高级专门技术人才。

师资力量

师资力量

英方师资由34名成员组成的实力雄厚的教学和科研团队，包括西英保健

临床研究中心主任1位、教授1位、高级讲师28位和讲师4位。

中方师资共38人，其中博士2人，硕士6人，在读硕士2人；高级职称14人，中级职称14人。

教学和实践

教学和实践

教学上开展PBL、CBL和TBL等多种教学方法，并借助雨课堂、蓝墨等现代教育技术方法丰富教学手段，较好的实现课堂互动、提升教学质量；鼓励学生利用寒暑假参加“早临床、多临床、反复临床”的实践活动，让学生及早进入医院实地了解康复治疗工作的团队模式、工作流程和康复评定、治疗方法，让学生初步对所学专业有一定的实践认知；积极申报大学生创新创业训练项目选题，指导学生立项的国家级、省级和校级大创项目共计50余项。举办丰富多彩的专业第二课堂活动，如基于PEO模式的作业治疗学案例分析汇报比赛、康复医学知识竞赛、脊髓损伤评定量表技能竞赛等。

监管/权威机构认证

监管/权威机构认证

英国卫生和护理专业委员会(HCPC)。

英国运动康复师和训练师协会(BritishAssociationofSportRehabilitatorsandTrainers,BASRaT)。

英国理疗协会(CharteredSocietyofPhysiotherapy,CSoP)。

荣誉/奖项

荣誉/奖项

（附有代表性的图片）

2016年参加第三届全国康复治疗学运动康复专业技能大赛并取得佳绩。

2016年分别获得海南医学院临床学院青年教师教学大赛一等奖、三等奖。

2017年获第七届全国高等医学院校青年教师教学基本功比赛三等奖。

2017年获海南医学院青年教师教学大赛综合奖三等奖。

2017年获海南医学院青年教师教学大赛“授课比赛单项奖”。

2018年获第二届全国康复相关专业青年教师课堂教学比赛第三名。

2019年获得海南医学院第一临床学院青年教师授课比赛综合奖三等奖。

2020年获校级教学成果奖二等奖。

2020年获海南医学院首届教师教学创新大赛团队奖一等奖。

2020年、2021年分别获得海南医学院第一附属医院优秀带教科室、优秀先进集体、优秀教研室。

2021年获第三届康复科普创新作品比赛最具价值舞台剧作品。

2021年分别获得海南医学院第一临床学院青年教师教学大赛二等奖、三等奖、优秀奖。

学院十四五规划中关于本专业建设和发展的下一步计划

1、引进西英格兰大学优势课程，突出康复教育的国际化建设

本科阶段引入西英格兰大学运动康复与物理治疗专业优势课程，并与我院康复治疗学专业课程相融合，突出打造肌肉骨骼疾病为特色的康复（Rehabilitation）专业。硕士阶段完全参照西英格兰大学的教育计划，将优质的教学理念引入国内，让中国的学生不出国门即可学到原汁原味的康复专业课程。

2、科研与临床并重，医教研协同发展

对已立项的海南医学院大学生创新创业训练计划项目，项目指导老师监督学生按照进度执行并保证能按时结题；鼓励教师大创项目、第二课堂活动、教研科研课题申报、科研教研论文的撰写，加强师资的培养。鼓励教师利用现代互联网技术，开展线上线下混合教学、翻转课堂，改进教学方法，更新教学理念，提高授课质量。建立康复专业与各附属医院之间康复教师的交流机制，发挥各附属医院康复教师办学、教学的积极性，形成医疗反哺教学，教学助力医疗发展的新格局。

3.重视社会实践活动

专业每年为学生量身定制康复相关的亮点、特色活动及公益慈善活动，拉进学生校园和社会的距离。对表现优秀、能力突出的学生，应加强宣传，为日后学生的就业、考研等搭建平台。

专业师资风采

专业师资风采