川北医学院附属医院 三级甲等 公立医院

今年是我住培生涯的第三年，离正式成为一名医生已经越来越近了。回想这几年的医学生和住培生经历，我感觉就是一个对医生的认知不断刷新又不断适应，并更加骄傲的过程。

我记得我上高中的时候，电视上有一部医生主题的电视剧热播，屏幕里的医生穿着整洁的白大褂，看着很高大上，很帅，那时我就觉得做医生很体面，很有存在感，受人尊重，所以有了学医的想法。但是当我真正成为一名医学生，来到医院和病人面对面的时候，我才接触到了医务工作者最真实的一面。

医学本科生通常比其他专业的学期还要长一年，学医需要非常强的耐心和吃苦能力，而且专业性很强，一旦确定走上这条路想干其他的就很不容易了。

后来走上实习岗位，和病人面对面的时候，我才知道医生并没有电视里的那么光鲜，这是一个很专业、很辛苦、很考验人心态的职业。尤其是和病人交流的时候，总会因为双方认知和情绪上的差别产生大大小小的分歧，甚至有时候要受委屈。加上我工作的地方是儿科，做父母的都担心娃娃身体健康，所以这类的事情会遇到更多，老师和前辈反复叮嘱我说，患儿的家长有情绪是正常的，首先要反思自己的治疗做得对不对，然后要尽力稳住情绪，耐心倾听家长的需求。

但因为我经验还不够嘛，有时候就很难处理这样的问题，这时刘增荣老师和科室里的前辈就会出面帮我和患者沟通，后来也会带着些许无奈鼓励我说，医生的日常就是这样，就需要在一次次和病人以及家属的交流中学会求同存异，调整好自己的情绪。每每看到他们帮助我解决这些事情，我都很感动，科室团结活泼的氛围让我情绪低落的时候总能找到动力。

老师和前辈也经常教导我，医者仁心，做医生不是为了在别人面前挣面子，只要认真对待每一个病人，尽最大努力去治愈他们，那种成就感是其他很多行业都难以比拟的。

在这份情感的支撑下，我也经常参加医院和科室举办的慈善活动。之前病房里有一个患有再生性障碍贫血的娃娃，病情严重需要转到华西去治疗，因为孩子家庭拮据，科室发起了捐款，我没想好就马上掏出了自己揣着的100块钱现金，后来有类似的活动我都积极参与。

医学上的治疗只是救人的一方面，能够让更多病人以不同方式受益，也是医生的职责。

正是因为老师和前辈的教导，我一直将奉献精神放在自己职业生涯的重要位置。去年8月，因为本土疫情防控形势严峻，医院医疗资源紧张，虽然作为学生本应该暂时脱离临床工作，但与此同时，我也认识到我是个住培生，已经是受过专业技能培训的医务人员，这时候为了疫情防控就应该顶上去。于是我写了一份请战书，加入到了疫情防控一线。

那几天非常辛苦，很累，但事后回想的时候，我有了一份很特别的回忆，四舍五入也算是为南充的老百姓做了小小的贡献，还是感觉很值得的。

对于同龄的中学同学对比的话，他们其中很多人已经参加工作好几年，有一些同学已经事业有成，而我现在仍在学习钻研的阶段，要比收入是没法提，要说落差感肯定有，但我依然不后悔自己的选择。因为我在一次次诊疗的过程中，在一次次和孩子们打交道的过程中，我感觉治愈病人也是一种幸福，这是物质奖励带不来的满足感。未来我还是希望继续在医生这个职业里深耕，我相信未来的自己能够身披白衣，在治病救人的道路上升华自己的人生。

最后，我也想结合自身经历告诉更加年轻的后辈们，如果你有治病救人的梦想，请一定要坚持下去。虽然现在很多人说学医很辛苦，离就业的时间距离很长，但无论如何，医生都是一个神圣又幸福的职业，未来的提升空间也非常充裕，不要因为自身和外界的一些因素就望而却步，只要有耐心，有刻苦钻研的精神以及对患者的爱，大家都可以参与进卫生健康事业中来。

老师说

川北医学院附属医院儿科副主任医师

刘增荣：

危难关头，你是否能挺身而出，守护人民群众生命安全？邓孝国医师用实际行动给出了他的答案。在南充疫情发生之初，邓孝国医师不忘医学生誓言，不惧疫情，第一批写下志愿申请书，主动请战，要求战斗在抗疫一线。无论是原来新冠动态清零时高风险社区红码患儿的出诊接送，还是新冠乙类乙管后重危患儿的救治，他始终冲锋在一线。在科室医护战斗性减员严重的情况下，邓孝国不分白天黑夜，坚守科室，围着重危患儿转，监测患儿生命体征，关心患儿吃喝拉撒，同时专业且耐心地与家属沟通病情，不是奶爸，胜似奶爸。同时他平时肯钻研，在规培期间，深入学习各种医学及人文知识，不仅向书本学习、向老师学习，还把病儿当成自己的老师，正是有这样的好学的态度，有医者父母心的人文精神，多次受到患儿家属及医院老师们的好评。

讲述：川北医学院附属医院儿科专硕研究生邓孝国

整理：白华宇

·图文来源：大众健康报