福医二院举办临床护理教学师资培训班-医联媒体

福医二院举办临床护理教学师资培训班

2022-11-30 08:19:04

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以学促教，以教促学！

护教协同，努力提升教学质量！

11月25日至26日，由福建医科大学附属第二医院护理部主办的泉州市继续医学教育项目《临床护理教学师资培训班（第一期）》【项目编号：2022351405009】在线上召开，多位专家学者与近500名护理同仁汇聚云端，共享教学经验与心得。

开

幕

式

福医二院胡建民副院长在开幕式上致辞，他指出临床护理教学的效果与患者的护理安全、护理质量、患者病情恢复密切相关，临床教师的素质和教学水平很大程度上影响护士规范化培训和实习护生的教学质量。希望大家以此次培训班为契机，共同学习，互相交流，推进临床护理师资队伍建设，努力提升临床护理教学水平。

福医二院护理部谢宝缘主任主持开幕式。

本次学习班特别邀请了福建省护理学会姜小鹰理事长、福建医科大学护理学院胡荣教授、福建医科大学护理学院庄嘉元教授及福建医科大学护理学院申玲老师线上授课，护理部谢宝缘主任携临床护理教学骨干做临床教学管理及临床带教经验分享，为护理同仁搭建一个更新教育理念、掌握现代教学方法的交流平台。

院外专家授课风采

福建省护理学会姜小鹰理事长以《临床技能竞赛与护理教学改革》为题，围绕近年来各类护理专业技能竞赛存在的问题进行分析，指出临床技能竞赛中选手在技能操作、决策思维、人文关怀、护患沟通、团队协作等方面存在不足之处，并从护理实践教学改革的角度，提出为培养优秀的护理人才，护理教师要在理论与实践结合、课堂与临床结合上下功夫，在教学理念和方法上做到与时俱进，打造技能教学“金课”。

福建医科大学护理学院胡荣教授以《在线课程的设计与微课视频制作》为题，围绕视频微课的种类、PPT的微课设计制作流程，以及如何利用相关软件进行录屏、剪辑和输出等方面进行了详细的讲解，并通过案例呈现和操作演示，强化对相关视频制作软件的实际应用能力。

福建医科大学护理学院庄嘉元教授以《护理学专业客观结构化考试的设计与实施》为题，围绕“客观结构化临床考试的发展与现状、客观结构化临床考试的组织步骤”两方面进行分享。她以福建医科大学护理学院自身客观结构化考试（OSCE）实践为例，阐述了完整的考核体系和考试流程，为临床技能考核提供了重要参考。

福建医科大学护理学院申玲老师以《医学课程设计与教案编写》为题，围绕“教学目标设计”、“教学策略设计”和“教学评价设计”为授课主线，分别从学情分析、教学内容分析、教学目标撰写、教学方法、教学设计、教学手段、教学过程设计、板书设计、作业设计、教学反思等方面深入浅出地讲授教学设计的撰写内涵要求与技巧，帮助学员提升教案撰写能力。

院内专家授课风采

福医二院护理部主任谢宝缘副主任护师以《疫情下临床教学管理的探索与实践》为题，首先分享福医二院在护理临床教学基地建设方面的实践经验，详细阐述临床教学基地建设的核心内容；其次，针对新冠肺炎疫情防控新形势提出临床护理教学管理的思考，以护理实习生的管理为例系统做经验介绍，为疫情时代下临床护理教学管理做分享交流。

福医二院东海院区急诊科总带教乐彩凤主管护师、东海院区泌尿外科总带教蔡翠珊护师、东海院区手术室总带教陈雪萍护师分别结合自身临床带教经验做心得分享。

乐彩凤主管护师结合急诊科带教经历剖析护生心理特点，指出临床带教老师应严格要求自己，通过不断学习、注意言行、保持微笑等提升自身带教修养。

蔡翠珊护师指出临床带教老师要用“心”拉近与护生距离，要具有“主动认识他们的心、有责任心、为学生解决困惑的心、正能量的心”，通过一言一行、一举一动潜移默化影响学生。

陈雪萍护师浅谈手术室临床带教工作日常，总结带教心得：一是以人为本带教；二是让实习生担起责任；三是培养实习生思考和解决临床实际问题的能力；四是加强相互沟通，建立良好师生关系；五是重视带教效果评价。

闭

幕

总

结

福医二院护理教研室赵惠芬副主任进行闭幕总结，感谢各位专家教授倾囊相授，感谢线上的每一位护理同仁全程积极参与。她希望大家能够互相交流学习，持续汲取营养，共同进步，将护理教学能力融入到临床实践当中，通过加强临床护理教学，为推动护理学科的可持续发展提供人才保证，为患者的健康保驾护航！

文&辑/护理部郑雅彬

温馨提示

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