儿科黄琴在第七届全国基于形成性评价项目临床教学年会暨教学能力评比中获得一等奖
11月6-10日，第七届全国基于形成性评价项目单位临床教学年会暨教育部产学合作协同育人项目在福州举办，同期举行了“Mini-cex形成性评价”教学能力视频评比，市医院儿科副主任黄琴的作品“一次病房MINI-CEX实施流程”获一等奖。
此次比赛征集了来自四川、福建、江苏、吉林、湖南、湖北、重庆、陕西、新疆等十余家医院40余个作品，经过数年形成性评价的推广，参赛的作品展现了极高水准，在激烈的竞争中，儿科教研室的教学作品突出重围，获得一等奖。来自复旦大学和北京大学的教育学专家现场点评道：作品中对学员的临床思维培养和“启发式，探讨式”的反馈特色充分体现了“以学生为中心”的教育理念，给众人留下了深刻印象，其精良的制作也反应了医院重视的集体智慧和教学实力。本次比赛也是医院开展形成性评价以来，连续四届在全国比赛中连续获得好成绩，其中三届一等奖，一届二等奖，给与会专家同道留下了深刻印象。
科教部秦碧媛获邀在大会中实施了《教学门诊形成性评价》的工作坊授课工作。
近4年来，市医院教师连续在形成性评价比赛中获奖，充分展现了医院对医学教育的投入和重视，体现了教师整体素质和理念的提升，未来将继续做好形成性评价为代表的学生胜任力导向的教学改革，培养出医院满意、社会满意、国家满意的优质人才，为医院“医教研”协同发展添砖加瓦。
（科教部田畴）
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