新学期,新开始,博导说(第一辑)
金秋九月,西南医科大学校园内川流不息,来自全国各地的学子奔赴忠山。与往年不同的是,今年学校迎来了首批29位临床医学专业学位博士研究生,22位博士生导师(以下简称博导)将首次在西南医科大学临床医学院培养博士研究生。
对于第一次担任博导
他们有怎样的感受?
如何看待博导与博士生这对特殊的“CP”关系?
对即将报到的博士生
又抱有怎样的期许?
李忠:
骨与关节外科主任、教授、博士生导师
培养自己的博士,留住更多的人才
1994年,李忠在泸州医学院毕业并选择留校,2001年至2007年在第三军医大(现改名为陆军军医大学)完成硕博连读。在过去的28年里,他感触最深的是:因为没有博士点,学校和附属医院吸引人才难,留住人才更难。
自2010年起,李忠开始指导硕士研究生,培养出许多优秀的硕士研究生。遗憾的是,这些优秀学子如想继续深造,就只能报考其他医科大学。“如果学校有博士点,我肯定还会选择跟您。”李忠印象最深的是,他曾经带过一位十分优秀的硕士生,毕业后考上南开大学临床医学博士,之后又以第一名的成绩进入国家级医疗中心工作。
对李忠而言,让他感到最激动的,并非是博导的光环,而是学校将彻底改变留不住人才的尴尬历史。
“最近几年,西南医科大学发展迅速,频繁参加全国性学术交流活动、高质量论文及重要科研实验成果层出不穷,研究生的质量大幅提高。”在李忠看来,早在三四年前,学校成立博士点的条件就已基本成熟,即便与一些拥有博士点的医科大学相比,西南医科大学也毫不逊色。
有了博士点后,学校和医院在引进人才方面,将实现“对外引进+对内培养”的模式。
9月3日,李忠将迎来他的第一位博士生——徐州医科大学硕士毕业的李政。李忠写下了对他的寄语:亲爱的同学,这是你不远千里第一次来到泸州,西南医科大学附属医院骨科热情欢迎你的到来,希望你在博士生阶段的学习、工作和生活都收获满满,并爱上泸州这片热土。
舒健:
医学影像系主任、放射科主任、教授、博士生导师
是压力也是动力,努力打造首批“博士产品”
第一次当博导,舒健感到“压力山大”,另一方面又感到很幸运,毕竟在医院,优秀的科主任和教授不计其数。
对于即将报到的博士生,舒健并不陌生,是他之前带过的一位本校毕业硕士研究生,这个暑期里,师生二人已多次讨论过今后的科研方向。
最近两个月,舒健异常忙碌,除日常的临床、教学、科研外。他还得为博士教学做好准备:申请科研经费、组织导师团队、制定工作计划。“我在重庆医科大学读博士时,导师会安排每周一次的组会,讨论实验进展、安排临床工作、分配教学任务、以及下一步要做什么。”
从本科—硕士—博士一路走来的舒健,深刻了解在教学方面,三者之间存在的差异。“本科教学,主要是掌握基本知识、基本技能为主,考取医师资格证后跨进从业门槛;研究生教学,就要开始参与临床、科研等工作,毕业时基本达到中级医师的水平,临床上能独挡一面;到了博士阶段,学生必须在科研上开展前瞻性研究,取得突破性成果,在其研究领域具备一定的地位和影响力。”
在舒健看来,博士生与导师的关系更像是“师徒”,不仅要教“术”,还要传“道”,导师既要“手把手”指导科研、临床、教学、论文,还要培养博士生对科研的热爱、良好的职业习惯,高尚的医风医德。
“我希望博士生通过学习,能够学会怎样做好临床工作、怎么选择研究方向、怎么让医学研究更精益求精。如果想走捷径,我会明确告诉他们不可以。”舒健说,第一批“博士产品”将在3年后面世,成为各个医院的骨干力量。因此,他会全力以赴带好“博士徒弟”,吸引更多的优秀学子来到忠山,在这里开启攀登医学高峰的道路。
姜睿:
泌尿外科主任、教授、博士生导师
甘做“苦行僧”,习惯在失败中不断前行
去年年底,西南医科大学获批成为博士学位授予单位,不久后,泌尿外科主任姜睿便被聘为博士生导师。在他看来,要成为一名优秀的医学博士,仅仅有“学霸”的大脑远远不够,更重要的是有“屡败屡战”的科研态度。
2005年,姜睿从浙江大学博士毕业,与他同一届的医学博士生,大概有30%左右未能顺利毕业。“医学博士生与导师一样,要肩挑临床、科研、教学等任务,尤其科研任务重、论文要求高,科研最大的特点是不确定性强,顺利毕业的难度较大。”
“我从小接受最普通的教育,没有什么特长,名字中尽管有个‘睿’,但并不算聪明的孩子。”姜睿说,他是在医院工作了10多年后,才去浙大深造并完成硕博连读的。自己最大的优点,就是对待临床和科研时,喜欢钻牛角尖、甘于做一个“苦行僧”。
“在我读博士的时候,腹腔镜手术还属于‘高精尖’,国内能够开展的医院相当少,如今已普及到县级医院了。”姜睿表示,医学水平发展日新月异,指导博士生是一项“不可重复”的实验,自己过去读博士的经验不能生搬硬套到现在的博士生身上。对于博导和博士生这一对“CP”而言,并非只是向导师“学点东西”,而是共同面对未知的医学科研领域。
对即将到来的博士新生,姜睿给了期许:实事求是,发现问题,克服困难解决问题,真正做到有意义的创新发展!
文/陈猛、李浩
图/受访者提供
校对:黄黎
校对:黄黎
主审:王伊
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